Независимая оценка качества подготовки обучающихся проводится в целях подготовки информации об уровне освоения обучающимися образовательной программы или её частей, предоставления участникам отношений в сфере образования информации о качестве подготовки обучающихся.
Независимая оценка качества подготовки обучающихся
42
Призеров и победителей муниципального Всероссийской олимпиады за 3 года
01
Выпускников с золотой медалью за 2023 год
52,5
Средний балл на ЕГЭ в 2023 году
50%
Выпускников поступивших в ВУЗы в 2023 году
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.
Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.
Минимальное количество баллов ЕГЭ и шкала перевода баллов ЕГЭ по предметам 2024 год
Приказ Минпросвещения России Рособрнадзора № 953-2116 г. Об утверждении единого расписания ЕГЭ 2024
Приказ МП и РОН № 243 - 802 от 12.04.2024 Об изменениях в порядок ГИА - 11
Приказ МП и РОН № 244 - 803 от 12.04.2024 г. Об изменении расписания ГИА в 2024 году
3. Приказ Минпросвещения России от 29.09.2023 № 729 Об утверждении и описании образцов медалей
Распоряжение об утверждении мест регистрации для прохождения ГИА-11
Распоряжение об определении мест регистрции на ИС (И) 2023-2024
Критерии_оценивания_итогового_сочинения
Методические рекомендации Итоговое сочинение 2023-2024
Официальный информационный портал ЕГЭ
Планируемые_изменения_в_КИМ_ЕГЭ_2024
Порядок проведения ГИА-11 в 2024 году
Правила заполнения бланков Итоговое сочинение 2023-2024
Регистрация на итоговое сочинение (изложение)
Сроки и место подачи заявления
Федеральный институт педагогических измерений
Распоряжение МОИО от 22.11.23 №55-1552-мр_О местах регистрации на ГИА-11
Контакты по вопросам ГИА-11:
Школа Ответственный: Астина Наталья Александровна
Адрес электронной почты: osipenko27@rambler.ru
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
ГИА-9 проводится:
в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;
в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;
в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.
Распоряжение МО об утверждении форм ИС и ГИА
Приказ Минпросвещения России Рособрнадзора № 954-2117 Об утверждении единого расписания ОГЭ 2024
Порядок ГИА ООО от 04.04.2023 №232
Рекомендации по организации итогового собеседования
Сроки и место подачи заявления ГИА-9
Специальные условия проведения экзаменов
Контакты по вопросам ГИА-9:
Школа Ответственный: Астина Наталья Александровна
Приложение 1
к приказу от 13 февраля 2024 года №_12-од___
«О проведении всероссийских проверочных работ»
График ВПР 2024г
|
Класс |
Математика /продолжительность |
Русский язык /продолжительность |
Предмет 1 |
Дата предмет 1 /продолжительность |
Предмет 2 |
Дата предмет 2 / продолжительность |
|
4 |
23.04.2024 (45 мин) |
16.04.2024- часть 1 17.04.2024-часть 2 (45 мин) |
Окружающий мир |
25.04.2024 (45 мин) |
- |
- |
|
5 |
23.04.2024 (45 мин) |
17.04.2024 (60 мин) |
Биология |
10.04.2024 (45 мин) |
История |
04.04.2024 (компьютерная форма) (45 мин) |
|
6 |
23.04.2024 (60 мин) |
17.04.2024 (90 мин) |
Естественно-научный предмет (география/биология) |
11.04.2024 (45 мин) |
Общественно-научный предмет (история/обществознание) |
05.04.2024 (45 мин) |
|
7 |
24.04.2024 (90 мин) |
19.04.2024 (90 мин) |
Естественно-научный предмет (/биология/физика) |
12.04.2024 (45 мин) |
Общественно-научный предмет (история/обществознание/география) |
08.04.2024 (45 мин) |
|
8 |
24.04.2024 (90 мин) |
19.04.2024 (90 мин) |
Естественно-научный предмет (биология/физика/химия) |
15.04.2024 (45 мин) |
Общественно-научный предмет (история/обществознание/география) |
09.04.2024 (45 мин) |
|
11 |
- |
- |
- |
- |
История |
12 марта 2024 (90 мин) |
Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.
Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.
По заявлению родителей:
- сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
- учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.
Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:
- с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
- без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
Приказ МКОУ СОШ № 12 г. Нижнеудинск проведение ВПР 2024
Буклет для обучающихся ВПР 2024
Министерство образования ИО ВПР-2024
Письмо Рособрнадзора о ВПР 2024
План мероприятий (Дорожная карта) Объективность ВПР 2024
Приказ Рособрнадзора от 21.12.2023 О проведении ВПР в 2024 году
Федеральная информационная система (ФИС) обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.
С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.
Школа не принимала участия в исследованиях
