" Орлята России "

О проекте

Программа развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России»

Программа «Орлята России» – уникальный проект, направленный на развитие социальной активности школьников младших классов. Участниками программы «Орлята России» становятся не только дети, но и педагоги, родители, старшеклассники-наставники из старших классов. В содружестве и сотворчестве ребята и взрослые проходят образовательные треки, участвуют в коллективных творческих делах, получая уникальный опыт командной работы.

Программа «Орлята России» – это открытое сообщество единомышленников, которое живёт под девизом «Учимся, растём, мечтаем вместе!». Участие классного коллектива в программе «Орлята России» способствует формированию сплоченного коллектива, основанного на принципах взаимного уважения и включенности каждого его участника в совместную деятельность, направленную на позитивные преобразования окружающего мира.

МИССИЯ ПРОГРАММЫ

• Воспитание достойных граждан Отечества.
• Раскрытие способностей и талантов каждого ребенка.
• Создание атмосферы дружбы, творчества и доверия.

ПРОГРАММА «ОРЛЯТА РОССИИ» - ЭТО:

• программа внеурочной деятельности, разработанная методистами ВДЦ «Орлёнок». Она включает себя серию коллективных творческих дел по 7 трекам: Лидер, Эрудит, Спортсмен, Эколог, Мастер, Доброволец и Хранитель исторической памяти. Все занятия направлены на формирование гармонично развитой личности, развитие лидерских и организаторских способностей, формирование у младших школьников социально-значимых ценностей: Родина, Семья, Команда, Здоровье, Природа и Познание.

• курсы повышения квалификации для педагогов начальных классов по подготовке к реализации программы «Орлята России»: дистанционный курс и очно-заочные курсы на базе ВДЦ «Орлёнок».
• летняя кампания лагерей по программе «Содружество Орлят России»: пришкольные смены для учеников 1-2 классов, региональные смены для учеников 3-4 классов, федеральные смены на базе ВДЦ «Орлёнок», ВДЦ «Океан» и ВДЦ «Алые паруса» для классов-победителей конкурсного отбора из числа учеников 4 классов.
• комплекс событий регионального и федерального уровня, направленных на методическую, организационную и информационную поддержку участников: итоговые события по трекам программы, форум учителей начальных классов, образовательные семинары и интенсивы в очном и онлайн-форматах.

КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНОСИТ УЧАСТНИКАМ ПРОГРАММА «ОРЛЯТА РОССИИ»?

Детям:

• создаёт пространство развития;
• формирует личность;
• учит верить в себя и свои силы;
• готовит к жизни в обществе.

Родителям:

• делает общение с детьми интересным;
• позволяет стать частью единой команды взрослых и детей;
• открывает простор для совместного творчества с детьми;
• помогает увидеть и раскрыть таланты своего ребёнка.

РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ПРОГРАММЕ «ОРЛЯТА РОССИИ»

Родители – являются активными участниками и значимыми действующими лицами при реализации программы. Сотворчество детей и родителей создает как в семье, так и в школе тёплую атмосферу взаимопонимания, взаимодоверия и взаимопомощи.

Этапы включения родителя в реализацию программы:

1. совместное с учителем принятие решения об участии в программе;

2. поддержка и настрой своего ребёнка на активное участие в программе совместно с классом;

3. участие в определённых делах треков программы (выходы на природу, соревнования, родительские собрания, экскурсии и многое другое);

4. взаимодействие с учителем в вопросах воспитания своего ребёнка.

Программа разработана в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование», реализуется федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский детско-юношеский центр» и федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением «Всероссийский детский центр «Орлёнок» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых».

ИНФОРМАЦИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ В ШКОЛЕ :

Координацией программы на уровне образовательной организации занимается советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Петрова Анна Салаватовна.

Классы, принимающие участие в программе «Орлята России»:

ВИДЕОРОЛИК О ПРОГРАММЕ: https://disk.yandex.ru/i/tfK9v-ty0Gjv5w

ПОСВЯЩЕНИЕ В Орлята России 23 сентября 2024: https://vk.com/album-175184809_304576968

ПОСВЯЩЕНИЕ В ОРЛЯТА РОССИИ 22 сентября 2025: https://vk.com/album-175184809_308926614 

Всю дополнительную информацию о проекте можно найти на официальном сайте https://orlyatarussia.ru/

Главным принципом участия в Программе должно стать – всё делать вместе, сообща и делать для других! Вместе радости и удачи, вместе активное действие и увлекательное приключение! 

Старшеклассникам-наставникам

Если тебе нравится заниматься с первоклашками и детьми чуть постарше, и ты чувствуешь, что можешь стать для них путеводной звездой, если ты хочешь помогать учителям и участвовать в интересных событиях и конкурсах, если тебя привлекает возможность лучше узнать себя и раскрыть свои таланты, ты можешь стать наставником в нашем проекте!

Старшеклассник-наставник – это старший друг Орлят и настоящий помощник учителю. Он подаёт пример младшим школьникам; увлекает и ведёт за собой; делится знаниями и опытом; подсказывает, как решать сложные задачи; приходит на
выручку; творчески относится к любому делу; способен взять на себя больше, чем другие.

Быть наставником очень ответственно.
Наставник — это человек, который сопровождает другого на пути развития и помогает двигаться по нему быстрее; это человек с горящим сердцем, живущий для людей и помогающий им становиться лучше.

Старшеклассники-наставники вместе с классом Орлят:

• готовят мероприятия,

• проводят праздники,

• делают альбомы по истории школы и класса,

• устраивают чаепития,

• ходят в походы,

• занимаются спортом,

• играют,

• учатся взаимодействовать,

• просто общаются и дружат.

Какими качествами должен обладать наставник: любовь к детям

• уважение к педагогам

• дисциплинированность, ответственность, настойчивость

• работоспособность, организованность, трудолюбие

• тактичность, вежливость, культура общения

• честность, чуткость, милосердие, гибкость

• умение держать себя в обществе

• опрятность, чистоплотность, гигиенические навыки

• здоровье, привычка к активному образу жизни

• умение проявлять заботу

• творческое отношение к деятельности

• умение увлечь

• стремление быстро и качественно выполнить поручения учителя

Как старшеклассники-наставники помогают учителю в реализации программы «Орлята России»:

Присоединяйся к команде Орлят России!

Какими качествами должен обладать наставник: любовь к детям

• уважение к педагогам

• дисциплинированность, ответственность, настойчивость

• работоспособность, организованность, трудолюбие

• тактичность, вежливость, культура общения

• честность, чуткость, милосердие, гибкость

• умение держать себя в обществе

• опрятность, чистоплотность, гигиенические навыки

• здоровье, привычка к активному образу жизни

• умение проявлять заботу

• творческое отношение к деятельности

• умение увлечь

• стремление быстро и качественно выполнить поручения учителя

Как старшеклассники-наставники помогают учителю в реализации программы «Орлята России»:

Как старшеклассники-наставники помогают учителю в реализации программы «Орлята России»:

• организуют работу микрогрупп от коллективного генерирования идей до поэтапного осуществления инициатив ребят младших классов;

• становятся полноценными соавторами и соорганизаторами при проведении командных игр, событий, где также примеряют на себя роль ведущих;

• выступают в качестве интересных личностей, демонстрирующих свои собственные достижения в различных областях в рамках занятий треков;

• помогают педагогу при подготовке к занятиям в течение учебного года: создают презентации, готовят раздаточный и наглядный материал, подбирают и проводят физкультминутки, и прочее;

• совершенствуют свои навыки в придумывании игр, сами воспроизводят те, что были придуманы другими, при необходимости меняя условия под особенности классного коллектива;

• реализуют собственные инициативы: при желании проводят «полезные» перемены с младшими школьниками, организуют акции, предлагают и поддерживают традицию пения орлятских песен перед занятиями, разучивают танцевальные движения и т.д.

• в летнее и каникулярное время учебного года старшеклассники-наставники могут быть задействованы в проведении пришкольных и загородных лагерных смен, как помощники вожатых.

Какие возможности открывает для наставников участие в программе «Орлята России»:

Мы всегда стремимся к тому, чтобы наставники в нашем проекте могли самореализоваться и выстраивать путь своего собственного успеха, а мы даём им для этого все необходимые инструменты.

Старшеклассники-наставники, занимающиеся с четвероклассниками, вместе с ребятами могут стать участниками конкурсного отбора на право участия в федеральной смене в ВДЦ "Океан" и ВДЦ "Орлёнок". В рамках федеральных смен старшеклассники-наставники проходят специализированный образовательный курс и своеобразную стажировку, развивая свои личностные качества и навыки сопровождения Орлят России;

Став наставниками, подросткам открываются новые перспективы – возможность стать учителем, тренером, организатором, психологом, социальным работником и т.д. Надо лишь выбрать профессию, а мы поможем к ней приблизиться!

Какие компетенции приобретёт старшеклассник-наставник после участия в проекте «Орлята России»:

В проекте «Орлята России» особое внимание уделяют развитию «гибких навыков» – универсальных компетенций, которые пригодятся в любой профессии и жизненной ситуации. Здесь наставники могут усовершенствовать свои навыки коммуникации, критического и креативного мышления, работы в коллективе, быстрого принятия важных решений и многое другое:

• понимание сути и смысла системы наставничества

• знание особенностей детей младшего школьного возраста

• знание основ правовых норм, законов, прав и свобод других людей

• понимание построения работы с обучающимися в программе

• умение передавать свои знания и опыт

• умение организовывать и проводить досуг

• коммуникабельность: способность ясно выражать свои мысли, умение включаться в позицию активного слушателя

• умение генерировать идеи

• умение работать в команде

• инициативность

• целеполагание

• умение планировать свою деятельность

• способность к анализу своей деятельности и предложению конструктивных решений

• оценка своих способностей для профессионального самоопределения

Выводы и заключение

Программа «Орлята России» — это замечательный проект, направленный на развитие важных социальных навыков у младших школьников. Успех программы зависит от тесного сотрудничества учителей, родителей и самих детей. Учителя являются главными организаторами, родители — надежной опорой, а дети — активными участниками этого увлекательного процесса. Программа дает детям возможность раскрыть свой потенциал, стать уверенными в себе и внести свой вклад в создание лучшего мира. Присоединяйтесь к движению «Орлята России»! 

Я желаю «Орлятам России» активного развития, педагогам — профессионального роста, а детям — высоких достижений и побед в команде с друзьями.

Министр просвещения Российской Федерации

КРАВЦОВ Сергей Сергеевич